中新网四川新闻4月13日电 (记者 贺劭清)近来，在四川绵阳市涪城区城南片区STEAM社团专题研修活动的现场，四年级的学生们正跟着屏幕上生动风趣的教育视频学习科学常识，在教师的带领下运用教具包进行物理小试验。寓教于乐的互动型授课充沛调动了在场学生的注意力、心情，得益于“做中学”的教育形式，学生答复问题后的一声声鼓舞、完结试验后的一句句赞扬，让咱们成就感满满，对科学根究的爱好更稠密了。

　　与平常不同，讲堂上，科大讯飞课后服务教研教师周国君运用定心课教师版渠道，选用模块化的教育环节，给予学生充沛的活动实践，让学生将讲堂上学习的常识延展到日子场景中，经过着手实践让常识记住更牢、用得更好。

　　在学习和操作的过程中，同学们不只学习了离心力等物理常识、理解了甩干机的作业原理，提高了自己的实践才能和归纳本质，也培养了同学间的沟通协作才能。人工智能技术的运用让课后服务的内容愈加五光十色，学生的挑选愈加多元风趣，有用提高了课后服务质量。

　　“‘双减’中要做好科学教育加法，激起青少年好奇心、想象力、根究欲，但现阶段校园教师在开发科学社团课时，常常遇见材料预备繁琐、教育环节规划困难等问题，也增加了许多备课担负。”绵阳试验小学信科生组长胡晓玥表明，得益于校企协作，校园将各类“五育交融”的科创课程引进讲堂，课程选用专业的PBL项目式教育形式，让学生在问题解决中学会科学常识，训练着手才能，提高科学素养和协作沟通才能。一起，具体的课程教案、教育材料和配套的教具包也让教师完成轻松备课、兴趣授课。

　　“曾经，咱们教师需求花很多时刻在网上收集材料进行备课，既耽误时刻，还忧虑课程不行专业和体系化。现在，校园引进数字化渠道，运用科技赋能教育，渠道内丰厚的课程资源都可以供教师按需取用，真实达到了易教优学。”绵阳市试验小学李海教师表明。

　　绵阳试验小校园长唐辉告知记者，在教育优质均衡开展战略布景下，绵阳市涪城区委区政府大力推动建造教育强区，与科大讯飞达到深度协作。全区一致替换才智教育电子白板，运用教育管理渠道完成教、学、研、评一体化智能化，引进的多样化延时服务本质课程也极大地丰厚了学生的课后日子，满意学生的个性化开展。

　　绵阳市涪城区教体局科学教研员甘小军表明，经过数字科技和优质内容让不同家庭条件、不同区域的孩子都能享受到高水平的课后服务，促进教育的公正普惠，很好地满意才智“双减”、全面掩盖、保证质量的多重需求。(完)

　　① 凡本网注明来历：本网或我国新闻网·四川新闻的一切著作，版权均归于中新社，未经本网授权不得转载、摘编或运用其它方法运用上述著作。现已本网授权运用著作的，应在授权范围内运用，并注明来历：我国新闻网·四川新闻。违背上述声明者，本网将追究其相关法律责任。 ② 凡本网注明来历：XXX（非本网）的著作，均转载自其它媒体，转载意图在于传递更多信息，并不代表本网附和其观念和对其真实性担任。 ③ 如因著作内容、版权和其它问题需求同本网联络的，请在30日内进行。 联络方法：我国新闻网·四川新闻采编部 电线

　　本网站所刊载信息，不代表中新社和中新网观念。 刊用本网站稿件，务经文面授权。

　　未经授权制止转载、摘编、仿制及树立镜像，违者将依法追究法律责任。 法律顾问:四川昊通律师事务所。